پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی می پردازد به این منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی منطقه انگوت در استان اردبیل مورد مطالعه قرار گرفتند
| دسته بندی | دکترا |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 127 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 105 |
دانلود پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی
رابطه بین شیوه های فرزند پروری با مرکز کنترل در دانش آموزان
(مطالعه موردی:دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی اردبیل )
*ضمیمه شدن پرسشنامه های راتر و نو ویكی – استریكلند بصورت رایگان:)
چكیده
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی می پردازد . به این منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پایة سوم راهنمایی منطقه انگوت در استان اردبیل مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده و در ابتدا پرسشنامة مكان كنترل نوویكی – استریكلند را پر كردند و سپس پرسشنامة شیوه ها فرزندپروری بانتون كه 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و مدل تحلیل داده ها رگرسیون گام به گام بود. نتایج پژوهش نشان داد خرده مقیاسهای دیكتاتوری و دموكراتیك به طور معنی داری مكان كنترل را پیش بینی می كنند. اما خرده مقیاس هرج و مرج مكان كنترل را نمی تواند پیش بینی كند . این یافته ها بین معنی است كه هر چه شیوه ی فرزندپروری ادراك شده توسط دانش آموزان دیكتاتوری تر باشد مكان كنترل بیرونی در آنان افزایش می یابد و هر چه شیوه ی فرزندپروری ادراك شده دموكراتیك تر باشد مكان كنترل بیرونی كاهش یافته و بر میزان مكان كنترل درونی اشخاص افزوه می شود.
كلید واژه ها:
مرکز کنترل
شیوه های فرزندپروری
رابطه بین شیوه های فرزند پروری با مرکز کنترل
مقدمه
خانواده اولین پایه گذار شخصیت ، ارزشها و معیارهای فكری فرد است كه نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبك و خط مشی زندگی فرد در آینده دارد و اخلاق و صحت و سلامت روانی فرد تا حد زیادی در گرو آن است . واكنش كودك نسبت به محیط خود تحت تاثیر موازین اجتماعی و فرهنگی و گروهی است كه در میان آن بزرگ شده است از آنجا كه خانواده یك واحد اجتماعی است و ارزشها و معیارهای اجتماعی از طریق آن به كودك منتقل می شود ، به عنوان یك واسطه از لحاظ تاثیر محیط اجتماعی بر كودك ، اهمیت فراوانی دارد ( احدی ، محسنی ، 1378 ) .
محیط خانواده ، اولین و بادوام ترین عاملی است كه در رشد شخصیت فرزندان تاثیر می گذارد . نفوذ والدین در بچه ها تنها محدود به جنبه های ارثی نیست ، بلكه در آشنایی كودك با زندگی اجتماعی و فرهنگ جامعه نیز ، خانواده نقش بسیار مؤثری دارد . خانه محلی است كه در آن كودك امور مختلف را فرا می گیرد و با مشاهده رفتار والدین راه و رسم زندگی را نیز با تقلید از رفتار و اعمال آنها فرا می گیرد ( شریعتمداری ، 1367 ) .تاثیر خانواده بر رشد چنان بارز است كه با وجود اختلاف های موجود بین صاحب نظران روان شناسی ، بسیاری از آنان در زمینه اهمیت خانواده و تاثیر آن بر رشد ، نقطه نظر مشترك دارند و اكثر روان شناسان صرف نظر از مكتبی كه به آن معتقدند ، كنشهای متقابل بین والدین و فرزندانشان را اساس رشد عاطفی تلقی می كنند ( بالبی ، فروید ، نقل از برومند نسب ، 1373 ) .
خانواده بنیادی ترین نهاد اجتماعی در تمدن بشر است كه از دیر باز مورد توجه بسیاری از اندیشمندان علوم مختلف بویژه جامعه شناسان بوده است . اهمیت خانواده به عنوان كانون اصلی زندگی فردی ، اجتماعی نقش و كاركرد آن در تكوین رشد و تعادل شخصیت و كنش های فردی ، چگونگی هویت فردی و اجتماعی و همچنین روابط تنگاتنگ و بلند مدت اعضای خانواده دانست . سیر تكامل و تحول خانواده از گذشته تا به امروز نشان می دهد كه به دلیل تغییر و كاهش كاركردهای خانوادة امروزی نسبت به نقش ها و ضرورت های این نهاد اجتماعی در گذشته ، همسران امروزی فقط به برآورد نیازهای اولیه گذران عمر و پرورش فرزندان نمی اندیشند . بلكه خواهان مصاحبت و همراهی و هم نوایی بیشتر با یكدیگر و انسجام و سازماندهی روابط انسانی و اجتماعی و زناشویی خود هستند ( قدسی احقر ، 1384 ) .
فهرست مطالب
فصل اول (طرح تحقیق)
مقدمه2
بیان مساله5
اهداف تحقیق7
فرضیه های تحقیق7
تعریف اصطلاحات8
شیوه های فرزندپروری8
مكان كنترل9
فصل دوم (پیشینه تحقیق)
گفتار اول: خانواده11
مقدمه
ابعاد شیوه های فرزندپروری13
بعد «گرم» بودن والدین13
بعد «كنترل» والدین14
جنبه های مثبت كنترل والدین15
جنبه های منفی كنترل والدین17
بعد «تعهد» (دخیل شدن) والدین18
الگوهای با وم ریند در مورد شیوه های فرزندپروری19
والدین دارای اقتدار منطقی20
والدین استبدادی21
والدین آزاد گذار22
والدین افراطی (زیاده رو) و والدین و مسالحه كار (سهل انگار)23
الگوهای جدید فرزندپروری باوم ریند25
تأثیر متقابل كودك و والد بر یكدیگر26
نگرش های فرزندپروری – عمل فرزندپروری28
گفتار دوم: مكان كنترل
مقدمه30
مفاهیم و اصول در نظریه یادگیری اجتماعی راتر30
درك سازه مكان كنترل33
تحول شخصیت از دیدگاه راتر35
جنبه های منفی احاطه و كنترل37
پیامدهای شخصی منفی38
پیامدهای منفی بین فردی و اجتماعی39
بررسی مقیاس های مكان كنترل39
گفتار سوم: سوابق پژوهشی
الف – تحقیقات انجام شده درباره شیوه های فرزندپروری درداخل و خارج از كشور42
ب – تحقیقات انجام شده درباره مكان كنترل در داخل و خارج كشور45
ج – بررسی ارتباط شیوه های فرزندپروری و مكان كنترل در گسترة تحقیقات49
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه57
جامعه آماری57
نمونه آماری57
روش نمونه گیری57
ابزارهای گردآوری اطلاعات و شاخص های روان سنجی57
پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بانتون57
روایی58
پایایی58
نمره گذاری58
مقیاس مكان كنترل نوویكی – استریكلند
روایی59
پایایی60
نمره گذاری61
روش تحقیق62
شیوه اجرای تحقیق62
روشهای آماری تحلیل داده ها63
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
الف – تحلیل توصیفی65
ب – تحلیل استنباطی71
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
خلاصه تحقیق75
بحث و نتیجه گیری75
محدودیت های تحقیق
الف – محدودیتهای خارج از كنترل پژوهشگر77
ب – محدودیتهای در كنترل پژوهشگر78
ارائه پیشنهادها (پیشنهادات)79
كاربردها 79
منابع 99
دانلود پایان نامه رشته نقاشی