loading...
فایلینا
عباس بازدید : 278 پنجشنبه 08 بهمن 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی مهندسی کامپیوتر با عنوان مطالعه تکنولوژی ADSL و بررسی جایگاه آن در ایران

چکیده:
ADSL یا همان DSL نامتقارن یکی از بهترین راه های ارتباط سریع و ایمن با اینترنت می باشد. این تکنولوژی از زوج سیم خط تلفن استفاده نموده و نیاز به سیم کشی مجدد ندارد. برای استفاده از این تکنولوژی نیاز به تقسیم کننده سیگنال برای جدا سازی فرکانس صوت از فرکانس داده بر روی خط تلفن و یک ATU-R که به عنوان مودم ADSL شناخته شده و متفاوت از مودم مورد استفاده در dial-up است، می باشد. این تکنولوژی مزایا و معایب ای دارد که مزایای آن کاربر را مجاب به استفاده از آن می سازد. مقداری از معایب ADSL با روی کار آمدن تکنولوژی جدیدتر ADSL2+ که مکمل تکنولوژی قبلی بوده برطرف گردید و سرعت اتصال در آن بهبود پیدا نمود. در ایران تکنولوژی ADSL از نیمه دوم سال 1383 روی کار آمده.
کلمات کلیدی:

DSL نامتقارن

تکنولوژی ADSL

بررسی جایگاه ADSL در ایران

ارتباط سریع و ایمن با اینترنت

مقدمه
اینترنت شبکه ای جهانی می باشد که امکان دسترسی به همه نوع اطلاعات را برای کاربرانش فراهم می سازد. برای استفاده از اینترنت کاربران خانگی باید به ارائه دهنده سرویس اینترنت ( ISP ) متصل بشوند که برای این کار یکی از متداول ترین راه ها ، استفاده از خط تلفن به همراه مودم معمولی (Dial-up) می باشد ولی به علت سرعت پایین این روش و با گسترش شبكه اینترنت و افزایش تقاضای استفاده از آن ، نیاز به پهنای باند بیشتر افزایش یافته است و علاوه بر آن، كار بردهای جدید نظیر انتقال صوت و تصویر ، پهنای باند بیشتری را نیاز دارد. امروزه دیگر صفحات وب فقط كاربرد اطلاع رسانی ندارند،
بلكه با اضافه شدن امكانات صوتی و تصویری به عنوان ابزار سرگرمی هم مطرح شده اند. در نتیجه برای پاسخكویی به این نیازها فناورهای نوینی به وجود آمده است که یكی از این فناوری ها، خطوط پرسرعت ‏‎ISDN‎‏ است. راه حل عمومی دیگری كه به منظور رساندن پهنای باند بیشتر به استفاده كنندگان ابداع شده، مودم های كابلی است كه می توانند پهنای باندی بالغ بر 30 مگابیت بر ثانیه را در اختیار كاربر قرار دهند و می توان با چنین پهنای باندی ، بین 500 تا 2000 شركت را تحت پوشش قرارداد. اما در این بین یكی از مناسب ترین و با صرفه ترین راه ها ، استفاده از فناوری ‏‎ADSL‎‏ است.
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 268 پنجشنبه 08 بهمن 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی زمین شناسی با عنوان شناسایی سنگها

تاریخچه شناسایی سنگها

«آثاری از اسباب و ابزارهای سنگی انسان اولیه به دست آمده است که تاریخ آنها به پنجاه تا صد هزار سال پیش از میلاد می رسد . نخستین اسبابهای سنگی انسان را ریگهای رودخانه ها و کرانه های دریاها تشکیل می داده اند زیرا ، این سنگها آسان به دست آمده و گرفتن آنها در دست نیز سهل بوده است . از همین زمان صنعت تراشیدن سنگ در تهیه ابزارهای سنگی بتدریج رواج یافته ( از این آثار را در افریقا و اروپا یافته اند) دورۀ مزبور ، که هنوز در سنگها تغییرات زیادی نداده اند تنها به تراشیدن آنها می پرداختند ، به دورۀ «دیرسنگی» عینی دورۀ سنگهای قدیمی ، موسوم است . بدیهی است که در هر ناحیه ، سنگهای سخت آن ناحیه بیشتر مورد استعمال پیدا می کند .
مثلاً ، سنگ آتشزنه (چخماخ) بیش از همه مورد استعمال داشته است و در صورت فقدان آن از کوارتزیت ، ابیدین ، ژاسب و گاهی نیز از ماسه سنگ استفاده می شده است . در آغاز کار ، اسباب و وسایل کار خشن و خیلی ابتدایی بوده است اما ، بعد از چندی ، در دورۀ «دیرینه سنگی» میانی اسبابها و ابزارها تکامل بیشتری یافتند و به صورت قلمهای مختلف ، که به کار سوراخ کردن و تراشیدن سنگها می خورند ، در آمدند و ضمنا ً کوچکتر و ظریفتر نیز شدند .
بعدها انسان در نقاشیهای خود از اخراس سرخ ، اخراس زرد ، و اکسید منگنز (برای رنگ بنفش) استفاده کرده است . انسان اولیه ، بلورهای در کوهی (کوارتز) و کهربا را نیز می شناخته و برای آنها ارزش زیادی بوده است . در دورۀ «نوسنگی» یا عصر سنگ صیقلی ، انسان تبر و ابزارهای سنگی خود را صیقلی می کرده است . انسان در این دوره معادنی مانند معادن سنگ آتشزنه را کشف کرد و به استخراج آنها پرداخت1 »
کلمات کلیدی:

سنگ

انواع سنگ

سنگهای قیمتی

شناسایی سنگها

تاریخچه سنگهای قیمتی

«تاریخ استفده از زیورها و سنگهای قیمتی به اندازه تاریخ پیدایش بشو قدمت دارد . انسانهای نخستین هنگامی که از زیورها و سنگ های رنگین استفاده می کردند . و این فکر نبودند که با این وسیله به زیبایی خود بیفزایند . از همان ابتدا آدمیان پس از شکار جانوران و استفاده از گوشت و پوست آنها ، دندان ها ، ناخن ها و پرده های این حیوانات را نگه داشته و به گردن و بازوانشان می آویختند و چنین تصور می کردند که بدینوسیله به نیرومندی و چالاکی خود در شکار جانوران می افزایند و قدرت بیشتری را کسب می کنند . این تصورات و اعتقاد به جنبه های سحری و جادویی زیورها در واقع عوامل فردی و محرک های شخصی برای استفاده از این قبیل اشیاء بود . اما تنها این علت نبود و تناخر نیز به آن اضافه شد زیرا هر فرد شکارچی با آویختن دندان ها و چنگال های حیواناتی که شکار کرده بود نه تنها احساس نیرومندی می کرد بلکه بدین وسیله احترام و تحسین همگان را نیز به خود جلب می کرده » 2
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 175 جمعه 02 بهمن 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی با عنوان هیجان

مقدمه
در سال‌های اخیر، الگویی علمی از ذهن هیجانی پدیدار شده كه نشان می‌دهد اعمال ما تا چه اندازه منشاء هیجانی دارند، این كه چطور زمانی بسیار منطقی و لحظه‌ای بعد بسیار غیر منطقی هستیم و این كه هیجان‌ها، دلایل و منطق خاص خود را دارند. گاهی اوقات شنیده‌ایم كه از خودگذشتگی شخص باعث نجات یك انسان دیگر شده است، یا تلاش قهرمانانه‌ پدر و مادر كه با از دست دادن جان خود، كودكشان را از مرگ نجات داده‌اند. در توجیه این گونه موارد می‌توان به عوامل متفاوتی‌ اشاره كرد، به عنوان مثال زیست شناسان تكامل‌گرا از خود گذشتگی والدین را در خدمت (بقای نسل) و انتقال ژنهای فرد به نسل‌های آینده می‌دانند.
همچنین این نمونه‌های رفتار هدف و تفاوت هیجان‌ها را بر ما نمایان می‌سازد. زیست شناسان اجتماعی در توجیه این گونه مسائل به اهمیت قلب و عشق نوع دوستانه‌ اشاره می‌كنند.
از آنجا كه در طول تكامل بشر، این موقعیت‌ها همواره بارها و بارها تكرار شده‌اند، نقش بستن مجموعه هیجان‌ها در سلسله اعصاب، به شكل گرایش‌های فطری و خودكار قلب آدمی، گواهی بر ارزش حیاتی آنهاست (پارسا، 1380). حال سئوال مهمی كه در این‌جا مطرح می‌شود این است كه زمانی كه هیجان‌ها بر منطق و عقل چیره شوند چه روی می‌دهد.اینكه هیجان‌ها بر عقل و منطق چیره می‌شوند، نشان دهنده تأثیر چیزی است كه بشر در طی دوران تكامل خود در هزاران نسل گذشته بدست آورده است. به عنوان مثال ترس كه یكی از هیجان‌های اساسی و اصلی انسان است محصول تمدن كنونی نیست، بلكه در توجیه آن می‌توان به دیدگاه تكاملی روی آورد كه به نوعی انسان اولیه توسط ترس و اجتناب از موقعیت‌های خطرناك جان خود را نجات داده است و امروزه ترس نه به شكل گذشته بلكه به نوعی دیگر مبدل شده و خود را در صورت‌های مختلف نشان می‌دهد.
کلمات کلیدی:

هیجان

موفقیت

ذهن هیجانی

كنترل درونی- بیرونی

ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 255 جمعه 02 بهمن 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره با عنوان تاثیر میزان آموزش روش راهبرد فراشناختی پس ختام (SQ4R) بر سرعت و پایداری یادگیری دانش آموزان پایه اول هنرستان مدارس غیرانتفاعی شهر شهریار در سال تحصیلی 87-86

چکیده:
در این پژوهش میزان تاثیر آموزش راهبرد فراشناختی پس ختام (SQ4R) بر سرعت و پایداری یادگیری دانش آموزان سال اول هنرستان در دروس (علوم تجربی و علوم اجتماعی ) بررسی شد.این روش آموزش از شش مرحله تشکیل شده است که شامل مرحله 1- پیش خوانی 2- سوال کردن 3- خواندن 4- تفکر 5- حفظ کردن 6- مرور کردن می باشد.که در بین دو گروه آزمایش و کنترل که تعداد آنها 70 نفر می باشد و هر گروه شامل 35 نفر بودند و در بین دو گروه پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید و نتایج آن بر روی نمودار رسم گردید. نتایج حاصل در این پژوهش در این دو گروه مشخص نمود که گروه آزمایش تغییرات چشمگیری را نسبت به گروه گواه کسب نموده است. بنابراین طبق نتیجه این پژوهش روش آموزش راهبرد فراشناختی پس ختام بر سرعت و پایداری یادگیری دانش آموزان تاثیر مثبت دارد.
کلمات کلیدی:

راهبرد فراشناختی

فرآیند یاددهی – یادگیری

سرعت و پایداری یادگیری

روش مطالعه پس ختام (SQ4R)

مقدمه
یکی از اهداف مشترک و عمده نظامهای آموزش و پرورش که محور تقریبا تمام فعالیتهای آنهاست فرآیند یاددهی – یادگیری است. دراین فرآیند، یادگیری مهمتر از یاددهی است. زیرا یادگیری، هدف و یاد دادن راه رسیدن به هدف است. با توجه به اینکه بازده هرنظام آموزشی و پرورشی بر اساس میزان یادگیری فراگیران مورد ارزشیابی قرار می گیرد لذا در فرآیند آموزش باید به روش یادگیری توجه شده و به آن اهمیت ویژه ای قائل شد. تا دانش آموزان بتوانند با دانستن روشهای یادگیری با مسائل برخورد و مشکلات را حل کنند. هسته اصلی فرآیند توریس. ترتیب دادن محیطی است که در آن شاگردان بتوانند تعامل کنند ونحوه یادگیری را مورد بررسی قرار دهند (بهرنگی، 1376).
درزمینه یادگیری و فراهم نمودن شرایط مطلوب آن، درمکتب روان شناسی رفتارگرا و شناخت گرا بیش از هر مکاتب دیگر روانشناسی به بحث پرداخته اند که مکتب رفتارگرایی به علت تاکیدات شدید بر رفتارفراگیران بدون درنظر گرفتن فضایل و توانمندیهای درونی آنها، دردهه های اخیر با عدم استقبال روبرو شده و روانشناسی شناختی که برای روشن سازی توانمندیهای شناختی و استدلالی موجود زنده توسط پیشگامانی چون پیازه و برونر جدیت لازم را بعمل آورده بود، مورد توجه خاص قرار گرفت زیرا آنها معتقد بودند که در درون انسان ابزارها و یا کار افزارهایی برای استدلال و یا اندیشیدن وجود دارد. لذا تلاشهای زیادی برای روش مهارتهای شناختی و بویژه برای بهینه سازی و اثربخش کردن آن صورت گرفت. که مجموعه تلاشها، چشم اندازی را گشود تا نظریه فراشناخت مورد توجه قرار گیرد.
آرتور، ال کوستا می نویسد اگربتوانید از وجود یک گفتگوی درونی درذهن خود آگاه شوید و اگربتوانید فرایندهای تصمیم گیری و حل مساله را بشناسید فراشناخت را تجربه کرده اید.
لذا روش یادگیری همان روش فکرکردن و اندیشیدن است که هدف اصلی درفرایند یادگیری و یاددهی می باشد. سرکار آرانی (1279) می گوید اندیشیدن دانش آموزان در جریان آموزش برجسته ترین ویژگیهای فعالیتهای آموزش درژاپن است. بنابراین فعالیتهای کلاس، مواد آموزشی روشهای تدریس و .. همگی باید تفکر را تحریک کنند، راهبردهای روشهای تدریس و ... همگی باید تفکر را تحریک کنند، راهبردهای روشهای یادگیری و تفکر متفاوتند یکی از راهبردها در بهبود به فراگیران فراشناخت پس ختام (SQ4R) است. و هدف پژوهش حاضر این است که با آموزش راهبرد فراشناختی پس ختام به دانش آموزان به نتایج حاصل از آموزش این راهبرد را مورد بررسی قرار داده و نقش آنرا برسرعت و پایداری یادگیری آنها مورد تحلیل و بررسی قرار دهد.
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 147 چهارشنبه 30 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی در رشته روان شناسی با عنوان بررسی رابطه صله رحم با میزان بخشایشگری

چكیده:
پژوهش حاضر با موضوع بررسی رابطه صله رحم با میزان بخشایشگری در استات تهران می باشد که هدف از این پژوهش مطالعه هر چه بیشتر وجود یا عدم وجود رابطه بین این دو عامل است که در نمونه ای بالغ بر 120 نفر زن و مرد بالای 15سال انجام گرفت.لازم به ذکر است که آزمودنی ها در این پژوهش دارای سطح تحصیلات از بیسواد تا مقطع کارشناسی ارشد را دارا می باشند
شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد و ابزار سنجش صله رحم پرسشنامه خودساخته صله رحم و عفو و گذشت پرسشنامه عفو و گذشت است.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل جداول توزیع فراوانی و میانگین و انحراف معیار استفاده شده همچنین از آمار استنباطی شامل تحلیل واریانس یکطرفه و تحلیل واریانس چندمتغیری و ضرایب همبستگی نیز تحلیل رگرسیون همزمان بهره گرفته شده که نتایج آماری نشان می دهد که:
میانگین زنان و مردان مورد مطالعه در ابعاد چهارگانه صله رحم و نمره کل آن و همچنین ابعاد سه گانه عفو و گذشت و نمره کل آن تفاوت چندانی ندارد.مابین متغیرهای جنسیت، سن و میزان تحصیلات افراد با یکدیگر و همچنین با سایر متغیرها رابطه معناداری گزارش نشده است هیچیک از متغیرهای پیش بین ابعاد چهارگانه صله رحم و همچنین ابعاد سه گانه عفو و گذشت تأثیری در متغیرهای ملاک(نمره کل صله رحم) و (نمره کل عفو و گذشت) نداتشه است و متغیرهای مذکور نمی توانند متغیرهای ملاک را پیش بینی کنند.در نمره کل عفو و گذشت هیچگونه تفاوت معناداری مابین مدت زمان رنجش از فرد رنجاننده و شدت رنجش وجود نداشته است در نتیجه رابطه معناداری مابین صله رحم و میزان بخشایش گری افراد بدست نیامده است
کلمات کلیدی:

صله رحم

بخشایشگری

رابطه صله رحم با میزان بخشایشگری

مقدمه :
انسان به عنوان موجودی چند وجهی که دارای رفتار های پیچیده است در محیطی زندگی می کند که همواره می تواند از محیط تاثیر پذیرفته و این تاثیر حتی می تواند باعث تغییر برخی از رفتار های اجتماعی و شخصیتی شود. انجام یا ترک یک رفتار اجتماعی می تواند در رفتار های دیگر انسان ها تاثیر گذار باشد. آنچه مسلم است شیوه زندگی یک فرد در این جهان که باید هرچه بهتر با گروه حرکت کند.انسان زمانی می تواند از خطرات و آسیب های زمانه در امان باشد که در متن جامعه زندگی کند و با همونوعان خود نشر و حشر داشته باشد ، زندگی در حاشیه و بریدن از دیگران و خو کردن به زندگی فردی همیشه متضمن خطرات فراوانی است از این رو سفارش همه عقلا و دانایان و حکیمان آن بوده است که انسان ها هر روز بیشتر از گذشته بر ارتباط بین یکدیگر بیافزایند و به یکدیگر نزدیک شوند. اصولاً داشتن روابط صمیمانه با اطرافیان و معاشرت کریمانه با آنان از خصایل و ویژگی های یک انسان معتدل و برخوردار از خلق و خوی یک انسان کامل است. ( صله ارحام اخلاق را نیکو کند )
با تحقیقات علمی که اخیراً صورت گرفته است این مساله مشخص می شود که برخی از رفتار های مثبت انسان و سعی انسان در تقویت و نهادینه کردن این رفتار ها در خود آثار بسیار مفید فردی و اجتماعی دارد بدین معنی که احساس رضایت و خوشنودی خود فرد می گردد و می تواند تحرک مثبت در انسان برانگیزد و همچنین از لحاظ اجتماعی این رفتار ها می توانند باعث سلامت محیط اجتماعی شوند لذا بررسی رفتار های مثبتی چون بخشایشگری که از صفات برتر و برگزیده انسانی است بسیار مهم به نظر می رسد.از سویی دیگر عدم تمایل انسان به بخشش دیگران ، ضرر های زیادی به خود وارد می کند از جمله انزوا ، جدا سازی فرد از مردم ، خستگی و دلمردگی که می تواند در ابعاد فردی و اجتماعی باعث آسیب رساندن به سلامت فردی و سلامت اجتماعی شود به طور کلی اگر اشتباهات خود و دیگران هر چند بزرگ را ببخشیم زندگی لذت بخش تر خواهد شد.
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 208 سه شنبه 29 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی با عنوان افکار عمومی

مفهوم «افکار»:

واژه افکار در اصل doxa به معنای (نظر) بوده است؛ مفهوم مخالف عقل. افلاطون نظر را جدا از علم و اندیش] استدلالی می‌دانست. علم و اندیشه عقلانی در ذهن او صورت‌های متعالی شناخت بوده‌اند.«نظر باور است و حتی اگر اتفاقا حقیقت داشته باشد، باز هم نظر است، یعنی دانش نیست».«عمومی» ،مفهوم «عمومی» پیچیده‌تر و بحث برانگیز‌تر از مفهوم «افکار» است. واژه «عمومی» به عنوان صفت به «ملت» اشاره دارد و به معنای عام کلمه در برابر واژه «خصوصی» قرار می‌گیرد و به این معنا که دری است که به سوی همه بازار است. معنای دیگری هم از آن مستفاد می شود که مستقیما سیاسی است و «آن چیزی را مشخص می‌دارد که پنهان نیست»، یعنی چیزی است که همگان آن را می‌شناسند. «عمومی» به عنوان موصوف، بحث‌های بیشتری را بر می‌انگیزد. در عبارت افکار عمومی، واژه‌ عمومی اغلب طوری استعمال می‌شود که به فاعل دستوری می‌ماند: عموم فکر می‌کنند که، و از این قبیل... . از طرف دیگر، تعریف عموی واحد نیست.
کلمات کلیدی:

رهبری

افکار عمومی

متقاعدسازی

نقش و کارکرد تبلیغ

مفهوم و ماهیت افکار عمومی:

اصطلاح افکار عمومی اگر چه ریشه در قرن هیجدم میلادی دارد، اما پدیده‌ای است که در قرن بیستم بر اثر تحولات شگفت انگیز فن آوری های ارتباطی و اطلاعاتی به اوج شکوفایی خود می‌رسد.افکار عمومی، در مجموع دیدگاه‌های مطرح شده از سوی گروهی از مردم، پیرامون موضوعاتی است که به دلیل اهمیت و ارزش ویژه خود، مورد استقبال و توجه همگان قرار می‌گیرد.
اساس افکار عمومی، بر نگرش‌ها استوار است. افکار عمومی اغلب با جهت‌گیری‌های گوناگونی همراه است. شدت و وسعت و نیز موافقت و یا مخالفت آن با نظام‌های سیاسی در ارتباط است. افکار عمومی در جوامع باز و مردم سالار بیش از جوامع بسته و غیر مردم سالار از قدرت برخوردار است. اصطلاح افکار عمومی public opinion به معنای امروزی نخستین بار توسط «ژاک نکه» وزیر دارایی لویی شانزدهم در آغاز انقلاب فرانسه مطرح شده است.مفهوم افکار عمومی در گذر زمان، دستخوش دگرگونی‌های عظیمی شده است.مونتنی فیلسوف و پژوهشگر فرانسوی در قرن شانزدهم میلادی، افکار عمومی را «یک جمع نیرومند، جسیور و تخمین ناپذیر» می‌دانست.افکار عمومی می‌تواند ظرف مدت کوتاهی تمامی ملت‌ها را دگرگون کند. افکار عمومی غالبا از گذشته به عنوان «عصر طلایی» یاد می‌کند. افکار عمومی غالبا مسائل روز را با حرارت مورد توجه قرار می‌دهد.
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 138 یکشنبه 27 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته ادبیات،علوم اجتماعی و جامعه شناسی با عنوان

تاملی بر جامعه شناسی مفاهیم و مضامین ادب فارسی در اندیشه‌های عطار نیشابوری

مقدمه
شیخ عطار یكی از مردان بزرگ ادبی و عرفانی ماست كه شایستگی لقب انسان كامل را دارد. روح او منبعی سرشار از حكمت و دانش بود. تن و جان خود را وقف عبادت خالق و خدمت مخلوق كرد. هم كار می‌كرد و هم شعر می‌گفت و كتاب می‌نوشت. نه اینكه شعر و شاعری را وسیله كسب مال و جاه قرار دهد و تسوف و قلندری را دست آویز تنبلی و تن آسایی از كار طبابت و داروخانه سازد، هم كسب معیشت می‌كرد و هم خدمت به خلق. طبع وقاد و زبان سحر انگیز شاعرانه و قلم توانا و سخار او در نویسندگی، همه حرف تعلیم و تربیت و تذهیب اخلاق جامعه بشری شد.
نمونه‌ای از احوال خود را در اواخر منظومه منطق الطیر به این زبان بیان می كند:
چو زنان خشك گیرم سفره پیش
تر كنم از سوژیای چشم خویش
من نخواهم نان هر ناخوش منش
بس بود این نانم و این نام خودش
من ز كس بر دل كجا بندی نهم
نه طعام هیچ ظالمی را خورده‌ام
نام هر دونی خداوندی نهم
نه كتابی را تخلص كرده‌ام
همت عالیم، ممدوحم بس است
قوت جسم و قوت روحم بس است
نه هوای لقمه سلطان مرا
نه قفا و سیلی دربان مرا

زنان الگوی همه

نقش و جایگاه زن یا مرد در معادلات اجتماعی و زن هر كدام در تغییر و تحول اجتماعی، یكی از چالش‌های دیرینه انسان متفكر در طول قرون و اعصار بوده است. در بستر زمان و تطور تاریخی تغییر نگرش‌ها و باورهای فردی- اجتماعی، این نقش دستخوش تحولات چشمگیری گردیده كه گاه شكل ستیزه به خود گرفته و هر جنس علیه دیگر جبهه‌گیری كرده و با تمسك و سوء استفاده از تمامی ابزارهای انسانی و مادی (اندیشه و تكنولوژی) و حتی روحانی و دینی (آموزه‌ها و غلط‌های مصطلح، روایات جعلی) اقدام به اثبات برتری جنسیت خود نموده است. این انگاره‌های ذهنی و باورهای اجتماعی گاه چنان جامه استدلال و منطق بر قامت اندیشه و سنت پوشانده است كه نام آوران عرصه تعقل و تدبر را به غلط افكنده است و جملاتی از آنان در حافظه ثبت گردیده كه متفكران عصر جدید را نیز بعضاً با تردید جدی روبرو می‌سازد.

واژه‌های كلیدی:

ادب فارسی

كتاب سیمای جامعه

اندیشه‌های عطار نیشابوری

علوم اجتماعی و جامعه شناسی

دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 194 یکشنبه 27 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته علوم اجتماعی و روانشناسی با عنوان مبانی نظری فناوری آموزشی

تعریف تكنولوژی آموزشی

تكنولوژی آموزش در طول سالهایی كه كارشناسان آن را به كار برده‌اند، دستخوش تغییراتی شده است ك علاوه بر تغییر در جنبه‌های ظاهری، در محتوا و معنای آن نیز تغییرات رخ داده است. برای درك بهتر تعریف و معنای اصطلاح تكنولوژی آموزشی، لازم است به معنای هر یك از واژه‌های تشكیل دهنده آن توجه كنیم.

الف) تعریف تكنولوژی

شناخت دقیق تعریف، موضوع و قلمرو رشته تكنولوژی آموزشی تا حدود زیادی به ریشه‌یابی كلمه تكنولوژی بستگی دارد. این واژه از كلمه تكنولوژیا در یونانی به معنای انجام دادن سیستماتیك یك هنر یا حرفه گرفته شده است. بخش اول این كلمه (techno) تلفیقی از معنای یك هنر و یك فن مشتمل بر دانش مربوط به اصول و توانایی دستیابی به نتایج مورد نظر است. به عبارت دیگر فن به معنای مهارتهای عملی مانند دانستن و انجام دادن است. ریشه كلمه (logos) نیز به معنای استدلال، تبیین، اصل و ارائه دلیل است. بنابراین تكنولوژی به معنای بكارگیری مستدل با منطقی دانش خواهد بود.
بنابراین تكنولوژی به معنی هر گونه مهارت عملی است كه در آن از نتایج و یافته‌های علمی استفاده می‌شود. به عبارت دیگر، تكنولوژی به معنی دانش كاربردی در مقابل علم محض است. این كلمه در اصل از دو كلمه «تكنیك و لوژی» تشكیل شده است. «تكنیك» به معنای انجام دادن ماهرانه هر كار و «لوژی» - معادل پسوند «شناسی» و به معنای «علم و دانش» است. بنابراین، تكنولوژی را می‌توان روش شناسی یا دانش و علم به روشهای ماهرانه انجام دادن امور دانست، این معنای دوم چیزی است كه واژه تكنولوژی بیشتر برای بیان آن به كار رفته است. دانش تكنولوژی دارای مفاهیم، قواعد و ساختار و تغییرات خاص خود است كه برخاسته از، و نهفته در فعالیت انسانی است. در مقابل دانش محض یا دانش علمی كه به بیان جهان طبیعی و پدیده‌های موجود در آن می‌پردازد، دانش تكنولوژیك درباره روشهای انجام دادن امور است، كه از طریق فعالیت تعریف می‌شود و با فعالیت به وجود می‌آید و به كار گرفته می‌شود.
کلمات کلیدی:

رسانه

الگوهای آموزشی

هدفهای آموزشی

فناوری آموزشی

راهبردهای یادگیری

دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 151 یکشنبه 27 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته هنر و گرافیک با عنوان انتزاع یا تجدید

انتزاع یا تجدید (آبستره)

هنر همواره بین تجرید تا واقعیت در نوسان است. در واقع برای هر دو حد مطلقی وجود ندارد. هیچ هنرمندی نمی‌تواند به صورت صد در صد مدعی تجرید گرایا صد در صد واقعگرا باشد. در نتیجه هر هنرمندی با توجه به بینش خود بیش‌تر واقعگرا یا تجدید گرا است.هنر تجرید در میان نمایش هنرهای دیداری در طول تاریخ شایع‌ترین و پرتداوم‌ترین هنرها بوده است و در تمام ادوار تاریخ خصوری فعال داشته است. تجرید هم در نزد جوامع ابتدایی و هم در نزد متمدن شهری دیده می‌شود.امروزه آنرا شیوه‌ای هنری كه در آن جوهر و عصاره موضوع به صورتی خلاصه و ساده شده ارایه می‌شود و بنیان آن به تركیب بندی (كمپوزیسیون) استوار است، می‌نامیم.انتزاع یا تجدید جدا كردن صفت یا خاصیتی مكنون و مشترك در پدیده‌های و موضوعات گوناگون و ضبط مفهوم كلی یا صورت انتزاعی آن در ذهن.
کلمات کلیدی:

آبستره

انتزاع یا تجدید

سبكهای هنری

هنر غیر نمایشی

انتزاع در سبكهای هنری سده بیستم

اصطلاح انتزاع به معنی چیزی جدا شده از طبیعت بوده است. انتزاعگرایی به طبیعت وابسته است اما طبیعت نما نیست: هنر آبستره هنر غیر نمایشی است و ... طبیعتگرایانه. ولی باید بین آن و واقعگرایی عكاسانه تمایز قایل شد.هنر آبستره یا هنر تجریدی و یا انتزاعی، هنری است كه به مضمون اثر هنری اعتقادی ندارد بلكه صرفاً به ارزشهای جمالشناختی فرم و رنگ تأكید می‌كند. بر این اساس بسیاری از آثار هنری صرفاً تزئینی در حیطه‌ی هنر آبستره قرار می گیرند. در هنر آبستره مساله استفاده از فكر ضرورت دارد.این اصطلاح از مدتها قبل در یك طیف وسیع، توسط هنرمندان به كار برده می‌شد. اما شكل كلاسه شده آن در قرن 20، در قالب سبكهای فووسیم، كوبیسم، اكسپرسیونیسم و جانشینان آن ظاهر شد.
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 93 یکشنبه 27 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته نمایش گرایش ادبیات نمایشی با عنوان نظری بازکاوی بحران هویت در آثار اوژن یونسکو

و عنوان عملی نمایش نامه‌ی یک شب معمولی

مقدمه:
آنچه در این پروژه مطالعاتی ، تاریخی ، تطبیقی از پیش روی شما می گذرد ، شامل ارائه تصویری شفاف از بحث بحران هویت در نمایشنامه های اوژن یونسکو است که با توجه به اینکه یونسکو نماینده اعظم این عصر مدرن است بی شک پرداختن به پیش زمینه های تاریخی و مطالعاتی آن از مفهوم اضطراب که اس و بنیان محوری بحران هویت است امری ضروری است . بی شک ارابه های مدرنیسم از خرابه های سنت می گذرد و سنت تئاتری و آنچه که مورد قبول اندیشمندان تئاتر و فلسفه هنر است ریشه در عصر یونان باستان دارد عصری که بی گمان اگر در هر مبحثی بدان پرداخته نشود آن بحث عقیم و سترون است.
اما در روش مطالعاتی تطبیقی این پروژه ابتدا بحث پیشینه مطالعاتی مقدماتی جای دارد که در آن نگارنده سعی بر آن کرده است که مفهومی کلی اضطراب را از عصر یونان تا مسیحیت و سپس در عصر جدید( دوران مدرن ) در فصل اول به خوبی تعریف کند و از آن تصویری روشن ارائه کند .در فصل دوم نیز به تعریف واژه های بنیادین مدرن ، مدرنیسم و مدرنیته پرداخته است تا با دادن اطلاعاتی از این واژه ها و مفاهیم و کاربرد آنها مقدمات بازکاوی اضطراب را در دوران مدرن در آثار اوژن یونسکو ایجاد کند تا ذهن خواننده را کمی بیشتر، موشکافانه به تحلیلها معطوف سازد.در فصل سوم فیلسوفان ،‌متفکران و منتقدان مدرنیسم را از پیش دیدگان شما می‌گذرانیم که به نوعی می توان نام فیلسوفان بحران را به آنها داد چرا که با اندیشه‌های نو و آوانگارد اینان بود که بشر پا به عرصه های جدیدی در حیات خویش گذاشت که حاصلش را به وضوح در دو جنگ بین الملل اول و دوم می توان دید و تاثیراتش را اکنون در جامعه و روان افراد می توان لمس کرد.
در فصل چهارم ، ابتدا به تعریفی جامع از چیستی آنچه که عصر اضطراب نامیده می شود پرداخته شده و سپس به نظر منتقدان و تئوری پردازان به نام قرن حاضر ، تا با ارتقای این مفهوم در ذهن خوانندگان به این مهم دست یابد که اولاً اضطراب چیست و ثانیاً اضطراب مادر و پیش زمینه بحران هویت انسان مدرن می باشد.و در فصل پنجم با توجه به آنچه که از ابتدا از پیش دیدگان شما خوانندگان گرامی گذرانده است به تحلیل و بازکاوی اضطراب و بحران هویت و برشمردن مؤلفه های عینی آن در آثار و شخصیت های خلق شده توسط اوژن یونسکو پرداخته است که البته نگارنده با توجه به محدودیتهای پروژه به مهمترین و نزدیک ترین نمایشنامه‌های اوژن یونسکو به این مفهوم دست به انتخاب زده است باشد که مقبول و مطبوع واقع گردد.
آنچه كه مرا واداشته تا جهت این دانشنامه را به عصر اضطراب معطوف كنم چیزی جز احساس یك حقیقت نیست كه تجلی آنچه كه بشر به عنوان تئاتر و مكاتب ادبی فلسفی در كارنامه خود دارد تنها پاسخی است به اضطرابهای فردی و جمعی او. به گفته منتقد بزرگی چون ژان كوكتو بنیاد طبیعت، بدكاره است و مرگ و محروم ماندن از طبیعت باعث اضطراب فرد در زندگی می‌گردد.طبیعت ماسك‌هایی بر چهرة خود در عصر‌های مختلف می‌زند كه انسان آن عصر باید این ماسك‌ها را بشناسد و بفهمد- در شناخت این ماسك‌ها است كه بشر ضعف از خود نشان می‌دهد و به این گونه است كه فقط از میانه امیال و عواطف خویش، بلكه در مواجه با نفس خود نیز به سرگردانی می‌افتد.
کلمات کلیدی:

هنر

نمایشنامه

بحران هویت

ادبیات نمایشی

آثار اوژن یونسکو

دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
عباس بازدید : 206 سه شنبه 22 دی 1394 نظرات (0)

پایان نامه کارشناسی رشته مهندسی علوم و صنایع غذایی با عنوان صنایع کنسروسازی

مقدمه
کلمه کنسروسازی از واژه یونانی Conservor به معنی حفظ کردن گرفته شده است به طور کلی کنسروکردن در صنایع غذایی عبارت است از ایجاد شرایطی که بتوان در آن شرایط محصول مورد نظر را برای مدتهای طولانی حفظ نمود، بنابراین تعریف از کلمه کنسرو باید بتوان برای کلیه روشهایی که به هر نحو موجب افزایش زمان قابلیت نگهداری محصول می شود استفاده نمود، اما در کشور ما از ابتدای کار صنایع قوطی کردن مواد غذایی از کلمه کنسرو برای آن استفاده گردیده و هنوز هم این غلط مصطلح متداول می باشد و از آن به جای معادل Canning یا Tinnig استفاده می شود.
تاریخچه کنسروسازی به سال 1790 که دولت فرانسه باکشورهای اروپائی در حال جنگ بود برمی گردد، در آن زمان طولانی بودن مسافت باعث شده بود در تهیه غذای سالم که بتواند طولانی تا رسیدن به منطقه جنگی را تحمل کند با مشکل روبرو شود. ناپلئون جهت حل این مشکل جایزه ای به مبلغ 12000 فرانک به کسی که بتواند این مشکل را حل کند تعیین کرد. این جایزه تشویقی بود تا محققین مختلف برای حل این مشکل روی آورند به نام ینکلاس آپرت که امروزه به نام پدر کنسروسازی معروف است با ابداع روش مناسب مشکل را حل کرد و موفق به دریافت جایزه گردید. وی دریافت که آن مواد غذایی را به داخل قوطی سرعت حرارت بدهد و پس از آن هوا به داخل ظرف نفوذ نکند زمان ماندگاری غذا به نحو چشمگیری افزایش می یابد.
کلمات کلیدی:

کنسرو

Conservor

کنسروکردن

صنایع کنسروسازی

 

تاریخچه صنایع کنسروسازی

با ابداع این روش شکل نگهداری طولانی مدت مواد غذایی حل شده بود ولی علت این مسئله هنوز نامعلوم بود که موضوع تحقیق دانشمندان را به خود اختصاص دارد. گلیدساک فیزیک دان معروف فرانسوی پس از انجام آزمایشات مختلف به این نتیجه رسید که محصولات گیاهی و جانوری در اثر تماس با اکسیژن هوا در معرض فساد قرار می گیرند ولی با قرار دادن این محصولات گیاهی و جانوری در اثر تماس با اکسیژن هوا در معرض فساد قرار می گیرند
ولی با قرار دادن این محصولات در داخل قوطی های دربندی شده می توان از این امر جلوگیری به عمل آورد. ولی با قراردادن این محصولات در داخل قوطی های دربندی شده می توان از این امر جلوگیری به عمل آورد. ولی در گازهای موجود در داخل کنسروهای تولید شده توسط آپرت اکسیژنی نیافت و با استفاده از این موضوع از نظریه خود دفاع کرد و چنین نظر داد: آتش محل فرها را تحمیم و یا لااقل خنثی می کند، وجود این مواد در طیف مواد متشکله حیوانی و گیاهی را تغییر داده و آنها را فاسد می کند. (صنایع کنسرو)
دانلود در ادامه مطلب
ادامه مطلب ...
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
    • لینک دوستان
  • باشگاه خبرنگاران جوان
  • ورزش3
  • دانلود پایان نامه،مقاله،گزارش کاراموزی،پروژه پایانی در همه رشته ها و فایل های منجصر به فرد کلیک کن و ببین
  • آخرین مطالب ارسال شده
    • آرشیو
  • 1395
  • 1394
    • پیوندهای روزانه
  • دایرکتوری تبادل لینک (3026)
    • آمار سایت
  • کل مطالب : 1201
  • کل نظرات : 24
  • افراد آنلاین : 276
  • تعداد اعضا : 5
  • آی پی امروز : 395
  • آی پی دیروز : 33
  • بازدید امروز : 3,369
  • باردید دیروز : 52
  • گوگل امروز : 5
  • گوگل دیروز : 5
  • بازدید هفته : 5,427
  • بازدید ماه : 5,427
  • بازدید سال : 25,291
  • بازدید کلی : 497,309
    • کدهای اختصاصی
    بنر شماره یک

    صفحه اصلی تالار گفتمان ثبت نام ورود آرشیو تماس با ما
    نیرو گرفته : رزبلاگ