loading...
فایلینا
عباس بازدید : 190 جمعه 02 بهمن 1394 نظرات (0)
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سطح تحصیلات (کاردانی و کارشناسی) و رضایت شغلی شکل گرفت

پایان نامه کارشناسی رشته روان‎شناسی صنعتی و سازمانی با عنوان رابطه رضایت شغلی با سطح تحصیلات معلمان

چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سطح تحصیلات (کاردانی و کارشناسی) و رضایت شغلی شکل گرفت. جامعه آماری مشتمل بر معلمان زن بود که در ترم تابستانی سال 1388 در شهر تهران به تدریس پرداخته بودند و به روش نمونه‎برداری در دسترس 60 نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب و با استفاده از پرسشنامه رضایت شغلی کلی (بریفیلد و روث 1951) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج حاصل بر اساس آزمون t مستقل نشان دادند میزان رضایت شغلی در افراد با سطح تحصیلی کارشناسی بیش از افراد با سطح کاردانی است.
واژه‎های کلیدی:

معلمان

رضایت شغلی

سطح تحصیلات

مقدمه
گاهی گفته شده که روان‎شناسی تاریخی طولانی و گذشته‌ای کوتاه دارد. اگرچه توجه به مسائل روان‌شناختی را می‌توان از عهد فلاسفه یونان باستان بازیافت، اما روان‎شناسی علمی در مقایسه با علوم طبیعی یک دانش بالنسبه جدید است که جایگاه قابل ملاحظه‌ای را درجوامع کنونی به خود اختصاص داده است و کثرت روزافزون انتشار مقاله‌های علمی وعامیانه شاهدی بر این مدعاست (دادستان، 1385).از دهه چهارم میلادی، برخی از منتقدان بر لزوم تمرکز شاخه‌های مختلف روان‎شناسی در یک بخش دانشگاهی تاکید کردند تا روان‌شناسان بتوانند به رغم تنوع قلمروهای تجسس خویشتن، با یکدیگر تعامل برقرار کنند و به درک بهتر رفتار انسانی نائل شوند (دادستان، 1385).
در همین راستا، رشته‌های تخصصی مختلف و متفاوت که هر کدام در حیطه‌های خاص به کار و فعالیت مشغول‌اند، پا به عرصه حیات علمی گذاشتند. یکی از رشته‌های تخصصی، روان‎شناسی صنعتی سازمانی است که بخش شماره 14 APA را تحت نام جامعه روان‌شناسان صنعتی سازمانی (SIOP) به خود اختصاص داده است (مهداد، 1384).سالیان پیش بلوم و نایلور (1968 نقل از مهداد، 1384) آن را چنین تعریف کردند: کاربرد یا گسترش حقایق و اصول روان‌شناختی به مشکلات انسانهایی که در زمینه صنعت و تجارت کار می‌کنند.
فهرست مطالب
چکیده .................................................................................................الف
فصل اول: معرفی پژوهش
1. گستره مسئله......................................................................................2
1ـ1. مقدمه........................................................................................2
1ـ2. بیان مسئله .................................................................................4
2. هدف پژوهش.....................................................................................6
3. سوال پژوهش.....................................................................................6
4. فرضیه پژوهش...................................................................................6
5. شناسایی متغیرهای پژوهش....................................................................6
6. تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها..........................................................7
6ـ1. رضایت شغلی ............................................................................7
6ـ2. سطح تحصیلات...........................................................................7
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
1. رضایت شغلی.................................................................................... 10

1ـ1. نظریه‎ها و دیدگاه‎های رضایت شغلی.................................................11

1ـ2. عوامل موثر بر رضایت شغلی ........................................................18

1ـ3. پیامدهای رضایت شغلی.................................................................19

1ـ4. روشهای اندازه‎گیری رضایت شغلی ...............................................21

2. سطح تحصیلات..................................................................................22
فصل سوم: روش شناسی
1. روش پژوهش..................................................................................... 26
2. جامعه آماری، تعیین نمونه و روش نمونه‎برداری........................................26
2ـ1. جامعه آماری...............................................................................26
2ـ2. تعیین نمونه و روش نمونه‎برداری....................................................26
3. ابزار ارزشیابی...................................................................................27
3ـ1. رضایت شغلی.............................................................................27
1) اعتبار و روایی ........................................................................27
2) شیوه نمره‎گذاری.......................................................................27
4. طرح تحلیل داده‎ها..............................................................................28
فصل چهارم: تحلیل داده‎ها
1. یافته‎های پژوهش................................................................................ 31
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
1. تفسیر یافته‎های پژوهش........................................................................35
2. محدودیتها..........................................................................................36
3. پیشنهادها...........................................................................................37
فهرست منابع
الف ـ منابع فارسی ..............................................................................39
ب ـ منابع انگلیسی...............................................................................40
ارسال نظر برای این مطلب

کد امنیتی رفرش
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 1201
  • کل نظرات : 24
  • افراد آنلاین : 130
  • تعداد اعضا : 5
  • آی پی امروز : 64
  • آی پی دیروز : 396
  • بازدید امروز : 87
  • باردید دیروز : 1,197
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 1,679
  • بازدید ماه : 1,679
  • بازدید سال : 21,543
  • بازدید کلی : 493,561
  • کدهای اختصاصی