loading...
فایلینا
عباس بازدید : 393 سه شنبه 20 بهمن 1394 نظرات (0)
عزّت نفس با حس اتّکا به نفس، احساس ارزشمندی و تصور فرد از خود ارتباط معنی داری دارد و هرگونه نقصان و کاهش در عوامل مذکور موجب تغییراتی در کل رفتار فرد می گردد
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
   
فرمت فایل doc
حجم فایل 174 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 95

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی

تاثیر عزت نفس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر

مقدّمه
عزّت نفس یکی از عوامل اساسی در سازندگی هیجانی اجتماعی مطلوب است. اغلب روانشناسان بر تأثیر عزّت نفس در کارکردهای روزمره افراد تأکید کرده اند، به عبارت دیگر، فرد با عزّت نفس بالا، خوشحال تر و موفق تر خواهد بود.تا چندی پیش نظریه پردازان و محققان عزّت نفس را قضاوت کلی شخص درباره ی خودش می دانستند اما اخیراً این نکته آشکار شده است که کودکان و بزرگسالان خودشان را از جهات و زوایای مختلف مورد ارزیابی قرار می دهند. برای مثال خود را در مهارتهای بدنی، شناختی و اجتماعی خوب یا بد می دانند. به علاوه علاقمندی به جنبه های مسلط عزّت نفس به بروز معیارهای تازه درباره این مفهوم منجر شده است. «گرین والد» و « برکلی» عزّت نفس را شامل احساس خوب داشتن درباره ی خود دوست داشتن خود و دوست داشته شدن و رفتار خوب دیگران با او، احساس موفقیت و احساس تواناییها در رهبری وتأثیر گذاشتن بر دیگران می دانند (نوده فراهانی- فاطمه، 1384).
عزّت نفس با حس اتّکا به نفس، احساس ارزشمندی و تصور فرد از خود ارتباط معنی داری دارد و هرگونه نقصان و کاهش در عوامل مذکور موجب تغییراتی در کل رفتار فرد می گردد.
در اهمیت عزّت نفس همین بس که رضایت فرد از زندگی شدیداً به احساسات او در مورد ارزش خویشتن بستگی دارد. ویلیام جیمز (1880) عقیده داشت که حرمت نفس با سطوح خود ارزشمندی مترادف است.در برخورد با کودک میزان محبت، لطف و تحسین افراد مؤثر، مثل والدین، معلمان و همسالان و غیره تعیین کننده ی سطوح حرمت نفس کودک می باشد.
همچنین عزّت نفس را می توان چنین تعریف کرد: عزّت نفس به عنوان یک نیاز شامل احساساتی است که انسان به داشتن آن سیستم متقابل اجتماعی محتاج است. بدین معنی که ما نیاز داریم تا مشترکات احساسی خود را با دیگران رد و بدل کنیم و در درون خود احساس کنیم که با ارزشیم، همچنین احساس کنیم که دیگران ما را با ارزش می پندارند و معتقد باشیم که آنان هم با ارزشند (همان منبع)
اریکسون اعتقاد دارد که بهترین اعتماد در سن تولد تا یک سالگی است، زیرا اعتماد اساس و پایه در این سن تولد تا یک سالگی شکل می گیرد و اولین مرحله را اعتماد در برابر عدم اعتماد نامیده است. مراقبت کافی و محبت واقعی باعث می شود که کودک جهان را امن و قابل اعتماد بداند. مراقبت ناکافی و طرد کودک سبب ترس و دو دلی او نسبت به جهان می شود. به نظر اریکسون درک کودک از خویشتن و از فرهنگی که در آن تربیت شده است به اندازه سایقهای مورد تاکید فروید اهمیت دارد (همان منبع).بک معتقد است که نیاز به عزّت نفس فقط از آنِ انسان است و وجود آن بدان دلیل است که انسان دارای استعداد نماد سازی و تفکر است و این نیاز از بدو تولّد تا هنگام مرگ در انسان وجود دارد (همان منبع).
کلمات کلیدی:

عزت نفس

پیشرفت تحصیلی

رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب
مقدّمه3
بیان مسأله5
اهمّیّت و ضرورت تحقیق6
هدف تحقیق:7
فرضیه تحقیق:7
طرح سؤال:7
متغیّرها:8
تعاریف علمی مفاهیم :9
تعاریف عملیاتی مفاهیم:9
مقدّمه10
الف:مبانی نظری تحقیق11
(1عزّت نفس11

تعاریف عزّت نفس11

تعریف انجمن ملی برای عزّت نفس (NASE):12

طبقه بندی عزّت نفس:12

اهمیت عزّت نفس15

ب) شک و تردید درباره خود:17
ج) تأیید خود:18

ابعاد عزّت نفس:18

بُعد اجتماعی:19
بُعد جسمانی (تصور بدنی):19
بُعد کلی:20

دیدگاههاونظریّات روان شناختی در مورد عزّت نفس21

دیدگاه کوپر اسمیت:21
دیدگاه آلیس:21
دیدگاه آدلر:21
دیدگاه آلپورت:22
دیدگاه بک:22
دیدگاه فروم:22
دیدگاه راجرز:23
دیدگاه مازلو:24
دیدگاه جرج کلی:24
دیدگاه ویلیام جیمز:24
دیدگاه ما سن:25
دیدگاه گرین و پرکلر:25
دیدگاه شاملو از عزّت نفس:27

عزّت نفس از دیدگاه اسلام28

شرایط عزّت نفس30

عوامل موثّر بر عزّت نفس:31

زندگی آگاهانه نخستین رکن عزّت نفس41
پیش فرض های موجود در مطالعه روان شناسی عزّت نفس :43
تکامل عزّت نفس44
ارتباط عزّت نفس با خودپنداره و خود ایده آل:46
الف- خودپنداره فردی:46
ب- خودپنداره اجتماعی:46
ج- خود آرمانی با توجه به خودپنداره شخصی فرد:46

معیارهای ارزیابی شخصی عزّت نفس:48

تفاوت عزّت نفس با اعتماد به نفس:49
تفاوت عزّت نفس با خویشتن پذیری:49
1ـ برنامه درسی73
2ـ كتاب های درسی و مواد آموزشی76
3ـ معلم، روش تدریس و تربیت معلم77
5ـ مدت زمان تحصیل در مدرسه و منزل80
6ـ سازمان و تسهیلات مدرسه81
8ـ آموزش از راه دور84

روشهای سنجش پیشرفت تحصیلی :86

3)رابطه بین عزّت نفس و پیشرفت تحصیلی:88
مدل علّی عمومی بین عزّت نفس وپیشرفت تحصیلی89
منابع 90
ارسال نظر برای این مطلب

کد امنیتی رفرش
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 1201
  • کل نظرات : 24
  • افراد آنلاین : 146
  • تعداد اعضا : 5
  • آی پی امروز : 121
  • آی پی دیروز : 396
  • بازدید امروز : 176
  • باردید دیروز : 1,197
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 1,768
  • بازدید ماه : 1,768
  • بازدید سال : 21,632
  • بازدید کلی : 493,650
  • کدهای اختصاصی